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陈宝生:抓准抓实,全面推进高校课程思政建设取得实效

作者:admin 发布时间:2020-6-9 点击数:6166

    68日,教育部组织召开全面推进高等猫先生课程思政建设工作视频会议,部署《高等猫先生课程思政建设指导纲要》贯彻落实工作。会议强调,要深刻认识全面推进高校课程思政建设的战略意义,充分发挥好专业课教师“主力军”、专业课下载“主战场”、专业课课堂“主渠道”的作用,推动课程思政建设不断取得新进展新成效,使专业课与思政课同向同行,构建立德树人长效机制,实现全员全程全方位育人。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话,党组成员、副部长钟登华主持会议。

如何全面推进高校课程思政建设一起听听陈宝生部长怎么说

        陈宝生指出,全面推进高校课程思政建设,是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措,是落实立德树人根本任务的必然要求,是全面提高人才培养质量的重要任务。近年来,教育部党组对高校课程思政建设作出一系列工作安排,在思政教育、学科专业建设、教师培训、下载评估等工作中进行重点部署、持续推进。各地各高校注重整体推进、协同联动、教师参与、以研促教,积累了一些宝贵经验。当前,要系统梳理、准确把握当前高校课程思政建设的形势特点,解决好统筹推进“不到位”、探索实践“有误区”、下载能力“有短板”等突出问题。

陈宝生要求,各地各高校要落实好《高等猫先生课程思政建设指导纲要》,抓准抓实,全面推进高校课程思政建设取得实效。

 

一是弄清干什么,确保抓准要建立起一整套符合专业育人特点、符合认知科学要求、使思政工作落地见效的课程思政下载体系。

 

二是找准怎么干,确保抓实要设计实施好勘探、采掘、冶炼、加工的工艺流程,做好专业课与真善美的结合,找准不同课程结合切入点,体现到下载全过程。

 

三是做实谁来干,确保见效教育主管部门和高校是组织者、领导者,教师是课程思政建设的实践者、推动者,课程思政建设的成效可评价、进考核、常督查,各个层面在思想上同心、在目标上同向、在行动上同行,形成校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人的良好局面。

 

会上,上海市教委、武汉大学、北京联合大学负责同志和南京大学、中南大学一线教师代表作大会发言。

 

(上海教育)

 

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